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É autora do livro "Saravá Jongueiro Velho: memória e ancestralidade no Jongo do Tamandaré" (2012), Pesquisa a interseccionalidade como teoria e método em duas frentes: 1. Estudo das Relações Étnico-Raciais: jongo, batuques de terreiro, comunidades quilombolas, educação escolar quilombola, educação para as relações étnico-raciais, ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena, cosmopercepção e religiosidades afro-ameríndias, saberes tradicionais, contracolonialidade e encontro de saberes. 2.Estudo das Relações de Gênero e Sexualidade: violência de gênero, assédio e abuso sexual e moral, tipos de racismo, pactos narcísicos, violação de direitos humanos, necropolítica, feminismo negro e decolonial, inclusão, diversidade de gênero, e construção de masculinidades/feminilidades.Possui experiência na área da Antropologia Educacional articulando os seguintes temas: Relações Geracionais, Juventude e Educação, Educação de Jovens e Adultos, Imaginário e Pensamento Simbólico, História de Vida, Memória e Ancestralidade, Corporeidades e Africanidades, Manifestações artístico-culturais afro-ameríndias, Oralidades e Oralituras.

Desenvolve pesquisas com ênfase em estudos sobre pós-abolição em Minas Gerais, gênero, masculinidades, Justiça, História Social do Racismo e ensino de História.

Possui graduação em História pela Universidade de São Paulo (1995), doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é professor no curso de História e no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de São João del-Rei. Tem experiência na área de História, com ênfase em História intelectual do Brasil Império e República, relação História e Literatura, História da Historiografia, atuando principalmente nos seguintes temas: escritas da escravidão, romantismo, indianismo, construção de identidade nacional e regional, uso político do passado e lugares de memória Negra. Realizou pós-doutorado pelo Grihl-CRH- EHESS (2014-2015)